Telopea Topics No 16

PRINCIPALS REPORT

Hello Parents and Carers,

What a wonderful time of the year in Canberra! These are some of the beautiful Telopea Speciosissima in our courtyard garden. Term 4, albeit a little hectic, is also a great time of year as we generally see students consolidating their learning, we make decisions about awards that celebrate outstanding learning achievement and community contribution, we determine our staffing for 2024, we watch our Year 6 and Year 10 students start the transition to their next phase of learning, we celebrate our school community through La Grande Fete, and we lead into the Christmas/New Year break, where lots of learning outside of school environment can happen for students and staff.

The term has started well, with returning staff easing some of the staffing pressures we’ve been experiencing and as I’ve been moving around the school, I’ve noticed that students seem to have settled back into learning well after the break. I hope the mid-semester reports and the parent teacher interviews provided valuable information for both students and parents/carers that helps students succeed in their learning.

We had a great end to Term 3 with the colour run for both the primary and secondary areas. Yet again, this was a great event with terrific student and staff participation, and it was wonderful to see parents attending and participating too. This year we had fewer fundraisers, but impressively they still managed to raise just over $30,000. Within this, two primary students and one secondary student raised over $1000 each! To target the raised funds to items/areas that will make a difference for students, we are asking them what they might like the school to purchase with the money. Last year it was decided to buy outdoor furniture, and although delayed, some of it has now arrived and is being used by students.

Staffing

At the start of this term we welcomed a couple of new staff and welcomed back some returning staff. An area of great importance for us over the last term has been our Kindergarten English Stream. In the latter half of the term Jo Egan joined the Kindy team part time and very recently Erin Gordon joined Jo. We are very excited to have both Jo and Erin working together to provide some stability and continuity for our terrific kindy students. We also welcomed Daniel Clynk to the secondary Arts and Design team as a highly experienced technology assistant. Returning staff who we were thrilled to see again are Andrew Livermore, Yvonne Webber, Lance Yu, Robyn McEwin and Stacey Griffiths – all in the secondary area.

Student Achievement

Outside the mid semester reports, we’ve seen some great student achievement recently. I was , on the whole, pleased to see the performance of students in NAPLAN this year and I will share information about this at the open P&C meeting on 1 November. I’ve also been informed that two Telopea students will receive International Competitions and Assessments for Schools (ICAS)  medals this year. This is a significant achievement – ICAS medals are only awarded to students who achieved the highest score in their region – and even then, their score must be deemed sufficiently meritorious when compared to other regions. I’ll let you know the names when I know more!

I am proud to announce that our Tournament of the Minds team has impressively won their way through to the National Finals to be held in Melbourne soon. Congratulations to all the team members and best of luck in the finals. Thank you to Sara Rapp, who has coached the team brilliantly and to the parents and carers, who have supported their children impressively, including funding for the trip at very short notice.

In the sporting arena, Telopea Park Primary students represented the school at the ACT School Futsal Competition in April this year. From that competition, five students from years 5 and 6 were selected to represent the ACT at the National School Futsal Competition held in Brisbane during the first week of the school holidays. Special congratulations to Lachlan Farmer and Nolan Francesconi, who were selected to represent their country for their age group in the All Star Australian Futsal team. The boys (if able) will be heading to Malaysia at the end of April 2024, to play against many futsal teams from around the world.

In an earlier edition of Telopea Topics I recognised the efforts of Saathvik Shankar (Year 8) for his selection into a Victorian Selective High School. I’ve received more detail and thought I’d share it. The entrance exam for this school (Nossal High School in Berwick) is a very comprehensive 5-part test (Advanced Mathematics, Advanced English Writing, Reading Comprehension, Verbal Reasoning and Numerical Reasoning). There are about 200 places for a Selective Entry School and roughly 6000+ students across Australia compete for it. Congratulations Saathvik! In his offer acknowledgment Saathvik mentioned that his teachers and their guidance was one of the key factors of his success.

Congratulations also go to our Years 5/6 students for a highly successful market day on Friday 13 October. There were a lot of very excited students who enjoyed the day – it didn’t seem to matter whether you were selling or buying – there was universal excitement. I was impressed with the organisation and effort of the Years 5/6 students to provide the great range of stalls, market their products, and provide friendly service at the point of sale. A very big thank you to the 5/6 staff and parents/carers, who supported the students brilliantly up to and on the day.

Surveys

Recently the school has asked parents/carers, students and staff to provide us with information through the completion of two surveys. One was the annual School Satisfaction and Climate Survey (SSCS) hosted by the Education Directorate and the other was the school-based Telopea Survey. A very big thank you to everyone who found the time to complete the surveys and provide us with valuable information to help inform our school improvement actions. The parent/carer representatives on the school board have been analysing the results of the SSCS over the last 5+ years and it is interesting to see the trends in this data. The school has been doing similarly with the Telopea Survey, and I will look to share some details with you in the future. As a general rule, the broader the information we receive, the better the ‘picture’ we get. Below is a snapshot of parent/carer response numbers for both surveys over the last four years, and it was great to see the highest number of SSCS responses in 2023. Thank you!

Telopea Survey responses

Reminder

Thank you very much to all parents and carers who are able to attend school events to see their children and other students ‘shine’. It is important to remember to be mindful that not all parents appreciate videos in which their children appear being shared through social media channels. It is a tricky one and I ask you to give consideration to this before you post in the future.

Staff Learning

In week 3 of this term a delegation from Telopea Park School will attend the Australian Association of French-English Bilingual Schools (AAFEBS) Conference in Sydney. This is a terrific opportunity for our staff to visit a couple of French/Australian bilingual schools in Sydney and to work with colleagues from all schools in the association.

MOT DU PRINCIPAL

Chères familles,

Quelle merveilleuse période de l'année à Canberra ! Nous avons de magnifiques Telopea Speciosissima qui poussent dans les espaces verts de l’école. Le quatrième trimestre, avec son rythme effréné, est également une période merveilleuse de l'année, car nous voyons généralement les élèves consolider leur apprentissage, nous décidons des prix qui récompensent les excellents résultats scolaires des élèves et leur contribution dans la communauté, nous déterminons nos effectifs pour 2024, nous observons nos élèves de 5e et Seconde entamer leur transition vers leur prochaine phase d'apprentissage, nous célébrons notre communauté scolaire à l’occasion de La Grande Fête, et nous nous dirigeons vers les vacances de Noël, où de nombreux apprentissages en dehors de l'école ont lieu pour les élèves et les enseignants.

Le trimestre a bien commencé, et le retour des enseignants a permis d'atténuer certaines des pressions que nous subissions en matière d'effectifs. En me déplaçant dans l'école, j'ai remarqué que les élèves semblent avoir bien repris le chemin de l'apprentissage après les vacances. J'espère que les bulletins scolaires de mi-semestre et les réunions parents/enseignants ont fourni des informations précieuses aux élèves et aux familles qui les aideront à réussir dans leur apprentissage.

Le troisième trimestre s'est terminé en beauté avec la course des couleurs (Colour Run) pour les élèves du primaire et du secondaire. Une fois de plus, ce fut un grand événement avec une participation formidable des élèves et des enseignants, et quel plaisir de voir les parents assister et participer eux aussi. Cette année, nous avons eu moins d’élèves participant à la collecte de fonds, mais ils ont tout de même réussi à récolter un peu plus de 30 000 dollars. Parmi eux, deux élèves du primaire et un élève du secondaire ont récolté plus de 1 000 dollars chacun ! Afin d'affecter les fonds collectés à des projets qui feront la différence pour les élèves, nous leur demandons ce qu'ils aimeraient voir l'école acheter avec cet argent. L'année dernière, nous avons décidé d'acheter des meubles d'extérieur et, bien que la livraison ait été retardée, une partie de ces meubles est maintenant en place et utilisée par les élèves.

Enseignants

Au début de ce trimestre, nous avons accueilli quelques nouveaux enseignants et membres du personnel, et nous avons retrouvé certaines et certains avec grand plaisir.  Au cours du trimestre dernier, nous avons accordé une grande importance à l'enseignement de l'anglais en maternelle. Au cours de la deuxième moitié du trimestre, Jo Egan a rejoint l'équipe de grande section de maternelle à temps partiel et, très récemment, Erin Gordon l’a rejointe. Nous sommes très heureux que Jo et Erin travaillent ensemble pour assurer une certaine stabilité et continuité pour nos formidables élèves de GS. Nous avons également accueilli Daniel Clynk au sein de l'équipe Arts et Design du secondaire en tant qu'assistant en cours de technologie. Nous avons été ravis de retrouver nos collègues du secondaire Andrew Livermore, Yvonne Webber, Lance Yu, Robyn McEwin et Stacey Griffiths.

Résultats des élèves

Hormis les bulletins semestriels, nous avons récemment assisté à d'excellents résultats de la part de nos élèves. J'ai été, dans l'ensemble, ravi de voir les performances de nos élèves aux tests NAPLAN cette année et je partagerai des informations à ce sujet lors de la séance publique de l’association de parents d’élèves P&C le 1er novembre. J'ai également été informé que deux élèves du lycée franco-australien recevront cette année des médailles ICAS (International Competitions and Assessments for Schools). Il s'agit d'une réussite importante : les médailles ICAS ne sont décernées qu'aux élèves ayant obtenu la meilleure note dans leur région et, même dans ce cas, leur note doit être jugée suffisamment méritoire par rapport à celle d'autres régions. Je vous communiquerai les noms dès que j'en saurai plus !

Je suis fier de vous annoncer que notre équipe de la compétition Tournament of the Minds s'est brillamment qualifiée pour les finales nationales qui se tiendront bientôt à Melbourne. Félicitations à tous les membres de l'équipe et bonne chance pour la finale. Merci à Sara Rapp, qui a brillamment entraîné l'équipe, ainsi qu'aux familles, qui ont soutenu leur enfant de manière impressionnante, notamment en finançant le voyage dans un délai très court.

Côté sport,  nos élèves du primaire ont représenté l'école à la compétition de futsal scolaire de l'ACT en avril dernier. À l'issue de cette compétition, cinq élèves de CM2 et de 6e ont été sélectionnés pour représenter l'ACT à la compétition nationale de futsal scolaire qui s'est tenue à Brisbane pendant la première semaine des vacances scolaires. Nous félicitons tout particulièrement Lachlan Farmer et Nolan Francesconi, qui ont été sélectionnés pour représenter leur pays dans leur catégorie d'âge au sein de l'équipe All Star Australian Futsal. Les garçons (s'ils le peuvent) se rendront en Malaisie à la fin du mois d'avril 2024 pour y affronter de nombreuses équipes de futsal du monde entier.

Dans un numéro précédent de Telopea Topics, j'ai souligné les efforts de Saathvik Shankar (élève de 4e) pour sa sélection dans un lycée sélectif de l'État de Victoria. J'ai reçu plus d’informations à ce sujet,  et j'ai pensé les partager avec vous. L'examen d'entrée dans cette école (Nossal High School à Berwick) est un test très complet en cinq parties (mathématiques avancées, rédaction anglaise avancée, compréhension de la lecture, raisonnements verbal et numérique). Il y a environ 200 places pour plus de 6 000 élèves qui candidatent dans toute l'Australie. Félicitations Saathvik ! Dans sa lettre de remerciement, Saathvik a mentionné que ses professeurs et les conseils qu’ils lui ont prodigués ont été l'un des facteurs clés de sa réussite.

Nous félicitons également les élèves des classes de CM2 et de 6e pour la réussite du Marché du vendredi 13 octobre. Nos élèves, très enthousiastes, ont été nombreux à apprécier cette journée - qu’ils aient vendu ou acheté, l'enthousiasme était général. J'ai été impressionné par l'organisation et les efforts déployés par les élèves de CM2 et de 6e qui nous ont proposé un large choix d’étals, vendu leurs produits et offert un service client de grande qualité. Un grand merci aux enseignants des classes de CM2 et de 6e, ainsi qu’aux familles, qui ont brillamment soutenu les élèves avant et pendant cette journée. 

Enquêtes

Notre établissement a récemment demandé aux familles, aux élèves et au personnel de répondre à deux enquêtes. Il s’agissait de l'enquête annuelle sur la satisfaction et le climat scolaire (SSCS) organisée par la Direction de l'Éducation, ainsi que de l'enquête de notre école. Un grand merci à tous ceux qui ont pris le temps de répondre à ces enquêtes et de nous fournir des informations précieuses pour nos actions d'amélioration de l'école. Les représentants des familles au sein du conseil d'établissement ont analysé les résultats de l'enquête SSCS au cours des cinq dernières années et il est intéressant de voir les tendances qui se dégagent de ces données. Nous avons fait de même avec l'enquête de l’école , et j'envisage de partager certains détails avec vous à l'avenir. En règle générale, plus nous recevons d'informations, plus nous obtenons une bonne vue d'ensemble. Vous trouverez ci-dessous un aperçu du nombre de réponses des familles pour les deux enquêtes au cours des quatre dernières années, et nous avons été ravis d’obtenir en 2023 le plus grand nombre de réponses à l'enquête SSCS. Un grand merci à vous !

Réponses au questionnaire sur l’école

Rappel

Nous remercions toutes les familles venues assister aux événements organisés par l'école pour voir leurs enfants et d'autres élèves "briller". Il est important de se rappeler que tous les parents ne souhaitent pas que des vidéos dans lesquelles apparaît leur enfant soient partagées sur les réseaux sociaux. À l’avenir, je vous invite à prendre leur souhait en considération avant de publier tout contenu.

Formation professionnelle

Au cours de la troisième semaine de ce trimestre, une délégation d’enseignants du lycée franco-australien de Canberra / Telopea Park School participera à la conférence de l'Association australienne des écoles bilingues français-anglais (AAFEBS) à Sydney. C'est une occasion formidable pour notre équipe de visiter quelques écoles bilingues franco-australiennes à Sydney et de travailler avec des collègues de toutes les écoles de l'association.

PRIMARY NEWS

Telopea Topics Week 2 Term 4

Welcome back to school for a very busy and action packed Term 4! We have started the term with a fantastic Market day hosted by the wonderful Year 6 students and teachers. ALL students were seen to have such a fun time last Friday. We will be sharing more about this day in the following weeks.

Over the next two weeks Kindergarten students are undertaking the BASE Assessment. The ACT Directorate early years assessment program uses BASE to assess early reading, phonics and numeracy skills of students in their first year of school. There are two assessments, with the first occurring in weeks 3 and 4 of Term 1 and the second occurring in weeks 2 and 3 of Term 4.

The BASE data is used to identify, as early as possible, students who may need extra support or enrichment. The BASE data helps teachers plan appropriate learning experiences for every child in the class.

Information about the program can be found at the following website BASE Australia

If you have any questions regarding this, please contact jodie.stewart@ed.act.edu.au

Year 4 news

Last term the year fours focussed on forces, which led to an epic science project that then triggered a trebuchet war! We were put into teams, then sketched out supposedly accurate designs for our model trebuchets. On the flipside in French, we were designing historical French fortified castle models. Then bringing them together, we created the mothership of motherships, the greatest of greats, AKA the TREBUCHET WAR!! As well as a fun experience, it taught us about gravity, friction, push and pull and the amazing power of forces!

Written by Olivia Bartlett

Last term the year fours learnt about forces. We discovered 4 new forces and they were gravity, magnetism, push and pull and friction. To get more knowledge we did a can rolling experiment and investigated how to move a ball without touching it. This really helped us learn that gravity keeps the can on the table, friction stops the can and using push and pull you can move things without touching them.

With everything our amazing year fours have learnt we managed to create fabulous factual information reports on Forces

Written by Ally Lindrud

Year 4.3 and 4.4 English has been learning about Forces in our Inquiry unit. Year 4 French have been learning about the Middle Ages. We combined our learnings and built Trebuchet in English and Castles in French. We battled our Trebuchets against the castles demonstrating our understanding of forces.

Planning our Trebuchets

Battling out Trebuchets against the castles we made in French History

Our built Trebuchets

Year 3 News

Bilingual lesson on figurative language

Last week, Year 3 students embarked on their journey into the world of Poetry. Our exploration of the poetic world took a fun twist as we immersed ourselves in the rich tapestry of idioms and figurative language, both in French and English. The exploration of idioms provided an enjoyable and creative lens to uncover the beauty and fun of languages.

Here are a few examples of idioms we studied :

NOUVELLE DU PRIMAIRE

Telopea Topics Semaine 2 Trimestre 4

Bienvenue en ce quatrième trimestre très chargé et plein d'action ! Nous avons commencé le trimestre par un incroyable Marché organisé par nos merveilleux élèves de 6e et leurs enseignants. Tous les élèves se sont beaucoup amusés vendredi dernier. Nous vous en dirons plus sur cette journée dans les semaines à venir.

Au cours des deux prochaines semaines, les élèves de Grande Section (K) passeront les évaluations BASE. Le programme d'évaluation des jeunes enfants de la Direction de l’Éducation de l’ACT utilise BASE pour évaluer les compétences en lecture, en phonétique et en calcul des élèves en première année de scolarisation. Ce programme comprend deux évaluations, la première a lieu en semaines 3 et 4 du premier trimestre et la seconde en semaines 2 et 3 du quatrième trimestre.

Les données BASE sont utilisées pour identifier, le plus tôt possible, les élèves qui pourraient avoir besoin d'un soutien supplémentaire ou d'un approfondissement. Les données BASE aident les enseignants à planifier des expériences d'apprentissage adaptées à chaque enfant de la classe.

Vous trouverez des informations supplémentaires sur le programme sur le site internet de BASE Australia

Pour toute question supplémentaire, vous pouvez contacter jodie.stewart@ed.act.edu.au 

Quoi de neuf chez les CM1 ?

Le trimestre dernier, les élèves de CM1 ont étudié les forces de façon approfondie, ce qui a donné lieu à un projet scientifique sensationnel qui a ensuite déclenché une guerre des trébuchets ! Répartis en équipes, nous avons dessiné des modèles de trébuchets, en théorie précis. À l'inverse, en français, nous avons conçu des maquettes de châteaux forts français. En les réunissant, nous avons créé le vaisseau-mère des vaisseaux-mères, le plus grand des grands, AKA le TREBUCHET WAR ! Cette expérience amusante nous a permis de découvrir les notions de gravité, de frottement, de poussée et traction, ainsi que l'incroyable puissance des forces ! 

Écrit par Olivia Bartlett

Le trimestre dernier, les élèves de CM1 ont étudié les forces. Nous avons découvert quatre nouvelles forces : la gravité, le magnétisme, la poussée/ traction et la friction. Pour approfondir nos connaissances, nous avons fait rouler une canette et nous avons cherché à savoir comment déplacer une balle sans la toucher. Cette expérience nous a permis d'apprendre que la gravité maintient la canette sur la table, que le frottement arrête la canette et qu'en utilisant la poussée et la traction, on peut déplacer des objets sans les toucher.

Grâce à tout ce que nos formidables élèves de CM1 ont appris, nous avons réussi à produire de fabuleux documents écrits rassemblant une mine d’informations sur les forces. 

Écrit par Ally Lindrud

Les élèves des classes d’anglais de CM1.3 et CM1.4 ont étudié les forces dans le cadre de notre unité d'enquête. Les élèves de CM1 ont abordé le Moyen-Âge dans la classe de français. Nous avons combiné nos apprentissages et construit des trébuchets en classe d’anglais et des châteaux en classe de français. Nous avons utilisé nos trébuchets contre les châteaux, démontrant ainsi notre compréhension des forces.

Conception de nos trébuchets

Les trébuchets s'attaquent aux châteaux que nous avons construits en cours d’histoire de France.

Les trébuchets que nous avons construits

Quoi de neuf chez les CE2 ?

Leçon bilingue sur le langage figuré

La semaine dernière, nos élèves de CE2 ont entamé leur voyage dans le monde de la poésie. Notre exploration a pris une tournure amusante lorsque nous nous sommes immergés dans la complexité des expressions idiomatiques et du langage figuré, tant en français qu’en anglais. L’exploration des expressions idiomatiques nous a permis de découvrir la beauté et le plaisir des langues sous un angle agréable et créatif.

Voici quelques exemples d’expressions idiomatiques que nous avons étudiées :

LANGUAGES DEPARTMENT

Telopea Topics Term 4

In our language classrooms for Year 9 we have focused on storytelling to match with our Interdisciplinary Unit: Indigenous Storytelling. Classes have looked at traditional indigenous stories such as Tiddilak the Frog, the Rainbow Serpent and How the Birds Got Their Colours. They have used their descriptive skills to retell the story in their target languages and share with a new international audience.

Students also were given opportunities to present their story interpretations in creative ways. Different creative activities were offered to students such as art, animation, dance, poems, kite designs, drama and chinese scrolls.

Below are some examples of students’ IDU creative work based on their interpretation of  their chosen story.

ANIMATION

KITE DESIGNS

ART WORKS

Japanese

In IDU for Japanese, students were given the chance to retell an Australian Aboriginal Dreamtime Story using onomatopoeia, which is commonly used in everyday Japanese language, as well as some basic sentences.

The students did incredibly well selecting onomatopoeia and using them to convey both implicit and explicit ideas.

Mandarin and Indonesian Languages

The students of Mandarin and Indonesian languages had some fun cooking Chinese and Indonesian dishes such as fried noodles, fried rice, dumplings, prawn crackers and green pancakes (known as kue dadar gulung).

Mandarin Chinese 

On the 15th of September, Year 9 Chinese students had an opportunity to represent Telopea Park School on the ACT Chinese Language Network Presentation Day. Along with the students from other five ACT schools, our Year 9 students enjoyed a range of Chinese cultural activities, including Pingpong Fun Game, Dressed Up photo booth, Silk Fan painting, etc. And the highlight of the day was Rika and Olivia’s Chinese dance: blooming in the rain. 

An exciting opportunity for teacher learning

One of our German teachers, Sheree Avard, had an amazing opportunity to attend a professional learning opportunity in Germany in July of this year. She received a scholarship through the Goethe Institut to attend the 2-week seminar in Munich: Exploring and incorporating diversity in the classroom. The course attendees included German teachers from all across the world, who came together to learn more about resources and classroom activities for their students. There was also the chance to get to know the local culture, people and sights. Some highlights included visiting a local family to learn about their migration experience, undertaking interviews with local people and learning about German education internationally. She also enjoyed the beautiful landscape of southern Germany and has brought back lots of ideas to try with her students.

Italian

In Italian, the students researched the world-famous Palio which takes place in July and August in Siena. This is a re-enactment of a mediaeval horse race. We then compare it to the Melbourne Cup which takes place in November in Australia. The students presented engaging PowerPoint presentations and creative works on their findings of the Palio.

SECONDARY SICK BAY

Dear parents and carers,

Occasionally, we are unable to contact parents by landline or mobile phone due to different circumstances, so we may contact you by text or email.  As the grapevine and iiNet messaging systems are being discontinued, we kindly ask you to update your email details to assist us in reaching you.

Also please ensure that the school has your most current telephone numbers.

Thank you !

COMMUNITY NEWS

Good Morning 

Tuggeranong Vikings Water Polo Club is a community club offering training and development opportunities from 8 years old. We train at the Lakeside Leisure Centre in Tuggeranong and would like to invite any of your students who may be interested to come along and give Water Polo a try. It’s an active sport and we can accommodate players of all abilities. Water polo offers a great opportunity for athletes with a main winter sport to maintain their fitness during winter. 

I have attached a flyer and we would be grateful if you could disseminate this to your students and their carers via your school newsletter. If you have any questions we can be contacted at Registrar@VikingsWaterPolo.com.

Thank you for your assistance. If your school is interested in introducing Water Polo to your students, please contact us so that we can let you know what we can offer. 

Regards 

Donna Webster 

Registrar, Tuggeranong Vikings Water Polo 

Menslink's free Counselling services for young guys 10-25

End of year exams are approaching, maybe your young guy is prepping for Highschool, College or Uni.  Any of these changes can be significant stressors … and we are here to help!

If your young guy is having a hard time, is anxious, uncertain or fearful of his future and could really use someone to talk to, get in touch! Our wait times are relatively low so we're ready to help when your young guy needs it. We provide a welcoming and supportive environment for young guys to share their concerns and worries and we provide tips and strategies to get them through those tough times that many of them are facing right now. 

Menslink Counselling sessions are completely confidential and are available to any young guy aged 10-25.  There are no fees or charges, and no limits to the number of sessions. You don't need a mental health plan and we are available during school terms and school holidays.

Do you think your young guy would really benefit from a counselling session? If so, have a chat with them and head to www.menslink.org.au, hit the 'Get Help' button, fill in the form and we'll get back to you, generally the same or next business day. 

If you need more info on how to have that chat with them, just email info@menslink.org.au or call 6287 2226 and we will send you some information. 

Menslink has provided free counselling to young guys throughout the Canberra region for 20+ years.

Islamic Education in Schools

For our families who observe the Islamic faith, in 2024 we will be offering an Islamic Education program to students. Much like the Christian Education in Schools program which is in many ACT schools, this program being delivered by Islamic Education Services (ACTIES) will see volunteers come in and teach Islamic studies This will be a once a week half hour lesson on a fixed day of the week. If you would like your child/ren to participate in this program in 2024, please complete the below registration form.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScWeoC2KhTZ038klfMA2Jluqb6bRPdl-faBNOK3d2N_iHobkw/formResponse

Skills Academy

Soldier On and IBM are very excited to advise of a new pilot program for Defence and ex-Defence Students aged 13 to 18 in NSW and the ACT. Skills Academy is an exciting new program which provides school students direct access to the knowledge and expertise of industry professionals, helping them on their journey towards career readiness.

The program is offered online using the Google Platform and is run outside school hours. More details can be found on our school website from Monday.

P&C NEWS

www.telopeapnc.org.au

A WORD FROM THE P&C PRESIDENT

Hello parents and citizens!

What a fabulous start to term 4 with the year 6 market day and all the fabulous work the kids put in. From all accounts, it was a wonderful and fun day enjoyed by all primary students and our Year 6 community is to be commended. With a focus on wonderful events, all eyes are on the upcoming fete! I know it has been a busy year, but if you have any time, please consider volunteering to make this an amazing event for the school. After the success of the centenary picnic, I am also looking forward to another day celebrating our school and getting to know more families. Anyone interested, please see the fundraising update below!

The open P&C meeting will be on Wednesday 1 November at 6:30 pm. I know it’s term 4, but it’s never too late to get involved and hear what the P&C is up to so please come along for some drinks and nibbles and contribute to improving our school. As always, we will have our Q&A with the school executive, so if you have any issues you would like addressed, please send them through to your year rep or me at president@telopeapnc.org.au

P&C EVENTS & FUNDRAISING TEAM

La Grande Fête is 2 weeks away!

Thanks to the hard work of our volunteers, we are excited to announce that the La Grande Fête will feature over 20 stalls, 6 amusement rides, and an exciting lineup of entertainment.

Join us on Saturday 4 November from 11 am to 5 pm to decorate cupcakes, get lucky with a tombola jar and lucky dip, get dizzy on the supa-cha ride, have your face painted, eat too much (beignets, fairy floss, crêpes, and cheese), hydrate with Orangina, France’s favorite soft drink, and sit back and relax with some wine and cheese.

This year the Kindy community has also partnered with the French Australian Preschool to host the Le Petit Fun Corner to ensure the little ones are well entertained, and as well, the ACT Fire and Rescue Fire Truck will be on display (unless there’s an emergency!)

Shop at the book stalls, get your garden spring ready at the plant stall, treat yourself to some beautiful jewelry and crafts, and be sure not to miss the annual French Cars display.

Our Main Stage line up is jam-packed with Telopea talent! Hear from our Primary Choir, the Year 5 Band, the Year 6 Band, as well as our high school musical talent including Le Burp, Jazz Empire, and the Telopea Wind Ensemble – we cannot wait!

Could anyone who responded to a previous Talent call-out, please email Becky on telopeaevents@gmail.com so we can update you on what’s happening with main stage entertainment on fete day.

Early bird unlimited ride tickets – ON SALE NOW for $30*!

We are excited to announce that we have six rides locked in:

• Super Cha
• Dodgem Cars
• Giant Slide
• Cups & Saucers
• Flying Chairs
• Bungee

Purchase early bird tickets in 3 easy steps:

1. Make payment online here https://www.trybooking.com/CMCVX
2. Collect your ticket from the P&C Team on Thursday 2nd, Friday 3rd (before and after school) or on Fete day
3. Skip the queue and long wait time this year by quickly exchanging your ticket for a wristband at the Durkin’s ticket booth

One ticket per adult/child will give you unlimited access to the rides.  Early bird sale strictly closes at 5 pm Friday, 3 November.

*Wristbands purchased on the day will be $35 per person.

Help make La Grande Fete a success!

Please help! It is not too late to be part of the fun community bringing this event to life by donating:

Time    Can you spare some time in the next two weeks, especially in the week leading up to the fete, and on the day? Jobs such as collecting supplies, decorating stall signs, helping with set-up and pull-down, please sign up here volunteersignup.org/YPJ3L.

Face painting talent    Are you artistic? Can you face paint or know of someone who can? If you can assist with face painting at the fete, please get in contact with Lindsay directly at Lindsaydrennan@gmail.com

Plants    Need to thin out your agapanthus? Got some good-looking strawberries to share? The plant stall would love to take your donations of potted plants. We will also be running a potting bee on Saturday 28/10 in TPS Veggie Garden at 11 am. Please bring your donations to our P&C Plant stall on the day.

Baked for the Fete     On the day of the fete, we welcome baked goods (please include the ingredients list) for the P&C sweet and savoury stall. Please bring your baked donations to our P&C stall on the day.

Books    We are seeking good quality used (or new) books in French or English for the bookstall. You will be able to drop off books to the school each morning the week before the fete from 8am – 9.30am to our wonderful P&C volunteer Denise at the TPS School Hall (the hall near the staff car park) or alternatively, you can bring your book donations on the fete day to the second-hand book stall.

Tombola jars and lucky dip    We need clean jars with lids for the tombola, and small toys and lolly donations to fill the Tombola jars, and as well for the lucky dip. Donations can be made at any time in the tub at the front office, or alternatively, you can bring filled Tombola jars on the fete day.

Second-hand uniforms    We welcome any donations of primary and secondary second-hand uniforms for the uniform stall. Donations can be dropped off at the Front Office.

Questions? Contact us: Telopeaevents@gmail.com

Follow us on Facebook for more details as we get closer to the date:

the P&C Facebook page (@telopeapnc) and Telopea Fête (@telopeafete).

Wine fundraiser

How would you like to have your own Telopea Park School Centenary Wine?

Perfect for l’apéro, for drinks with family and friends, or to accompany your meal, the P&C have partnered with Prospect Wines to offer 6 different wines labeled with our school's centenary!

Order directly online at: https://prospectwines.com.au/product/telopea-park-school-centenary

Want to champion and put on the disco for primary?

Planning has been underway for a disco for the primary in late November, however we now need someone to take it on for it to go ahead. Ideally we are looking to hold 2 sessions- a K-Yr 2 and a Yr 3-6, or even a K-6. If this is something you would like to champion, please contact Barbara at year1_coordinator@telopeapnc.org.au or year4_coordinator@telopeapnc.org.au by Monday 23 October.

If we can't hold it this year, we certainly hope to do it in 2024!

LOST PROPERTIES

Don't forget that unlabeled lost properties are donated or recycled at the end of term.

The best time to help your child hunt for items in the Lost Property Area is at drop off time between 8.30am and 9am and when picking up your child from Outside School Hours Care.

The Lost Property Area is located in the primary courtyard and to the right as you enter the primary gate (near the bike cages). We clean up the lost property area at the end of every term. Any unlabeled uniforms are taken to the second-hand uniform shop, and the non-school uniforms and lunch boxes are donated to charity

The team aims to return all clearly labelled items to the children.

We need more volunteers! If you are interested to help, please contact lostproperty@telopeapnc.org.au. It's a great way to get involved in the school community!

UN MOT DE LA PRESIDENTE DU P&C

Bonjour parents et citoyens !

Quel fabuleux début de trimestre 4 avec le jour du marché des 6e année et tout le travail fabuleux que les enfants ont accompli. De l'avis général, ce fut une journée merveilleuse et divertissante, appréciée par tous les élèves du primaire, et notre communauté des 6e année mérite d'être félicitée. Avec l'accent mis sur les événements merveilleux, tous les yeux sont tournés vers la prochaine fête ! Je sais que l'année a été chargée, mais si vous avez un peu de temps, pensez à vous porter volontaire pour faire de cette fête un événement extraordinaire pour l'école. Après le succès du pique-nique du centenaire, j'ai hâte de célébrer à nouveau notre école et de faire connaissance avec davantage de familles. Les personnes intéressées sont invitées à consulter la mise à jour de la collecte de fonds ci-dessous !

La réunion publique des parents d'élèves aura lieu le mercredi 1er novembre à 18h30. Je sais que c'est le quatrième trimestre, mais il n'est jamais trop tard pour s'impliquer et porter votre vois au sein du comité de suivi. Venez donc prendre un verre et contribuer à l'amélioration de notre école. Comme toujours, nous aurons nos questions-réponses avec l'exécutif de l'école. Si vous avez des questions que vous aimeriez voir abordées, veuillez les envoyer à votre représentant d'année ou à moi à president@telopeapnc.org.au.

P&C EVENTS & FUNDRAISING TEAM

La Grande Fête is 2 weeks away!

Grâce au travail acharné de nos bénévoles, nous sommes heureux d'annoncer que La Grande Fête comprendra plus de 20 stands, 6 manèges et une série de divertissements passionnants.

Rejoignez-nous le samedi 4 novembre de 11h00 à 17h00 pour décorer des cupcakes, avoir de la chance avec un pot de tombola et un tirage au sort, avoir le vertige sur le manège supa-cha, vous faire maquiller, manger trop (beignets, barbe à papa, crêpes et fromage), vous hydrater avec Orangina, la boisson gazeuse préférée des Français, et vous asseoir et vous détendre avec du vin et du fromage.

Cette année, la communauté des écoles maternelles s'est également associée à l'école maternelle franco-australienne pour organiser le Petit Fun Corner, afin de s'assurer que les petits soient bien divertis, et le camion des pompiers et des sauveteurs de l'ACT sera exposé (sauf en cas d'urgence !).

Faites vos emplettes dans les stands de livres, préparez votre jardin pour le printemps dans les stands de plantes, offrez-vous de beaux bijoux et de l'artisanat, et ne manquez pas l'exposition annuelle de voitures françaises.

Notre scène principale sera le lieu de tous les talents de Telopea ! Venez écouter notre chorale primaire, l'orchestre de la cinquième année, l'orchestre de la sixième année, ainsi que les talents musicaux de notre école secondaire, notamment Le Burp, Jazz Empire et l'ensemble à vent Telopea - nous sommes impatients !

Ticket en prevente –$30*!

Nous avons le plaisir de vous annoncer la venue des forains suivants :

• Super Cha
• Dodgem Cars
• Giant Slide
• Cups & Saucers
• Flying Chairs
• Bungee

Achetez vos billets en prévente en trois étapes:

1. Effectuez le paiement en ligne ici https://www.trybooking.com/CMCVX
2. Retirez votre billet auprès de l'équipe P&C le jeudi 2, le vendredi 3 (avant et après l'école) ou le jour de la fête.
3. Cette année, évitez les files d'attente en échangeant rapidement votre billet contre un bracelet à la billetterie de Durkin.

Un billet par adulte/enfant vous donne un accès illimité aux manèges.  La vente anticipée se termine strictement à 17 heures le vendredi 3 novembre.

*Les bracelets achetés sur place seront au prix de 35 dollars par personne.

Aidez-nous à faire de cette Grande Fête un succès !

Temps      Pouvez-vous consacrer un peu de votre temps au cours des deux prochaines semaines, en particulier la semaine précédant la fête et le jour même ? Pour des missions telles que la collecte de meubles, la décoration d'enseignes de stands, l'aide au montage et au rangement, veuillez-vous inscrire ici :

volunteersignup.org/YPJ3L

Stand maquillage     Êtes-vous un artiste ? Si vous êtes en mesure d'aider à maquiller des visages de la fête, veuillez prendre contact avec Lindsay :

 Lindsaydrennan@gmail.com

Plantes     Besoin d'éclaircir votre agapanthe ? Vous avez de belles fraises à partager ? Le stand de plantes est prêt à recevoir vos dons de plantes en pot. Nous organiserons également une abeille de rempotage le samedi 28/10 dans le jardon de l’école à 11 heures. Merci d'apporter vos dons à notre stand de plantes P&C le jour même.

Bocaux et tombola     Nous avons besoin de bocaux propres avec couvercles pour la tombola, de petits jouets et de sucettes pour remplir les bocaux pour le tirage au sort. Les dons peuvent être faits à tout moment dans le bac situé à l'entrée de l'école, ou bien vous pouvez apporter les pots de tombola remplis le jour de la fête.

Pâtisseries pour la fête     Le jour de la fête, nous accueillerons volontiers des pâtisseries (veuillez inclure la liste des ingrédients) pour le stand des produits sucrés et salés du P&C. Veuillez apporter vos dons de pâtisseries à notre stand de P&C le jour de la fête.

Livres     Nous recherchons des livres d'occasion (ou neufs) de bonne qualité, en français ou en anglais, pour le stand de livres. Vous pourrez déposer vos livres à l'école tous les matins de la semaine précédant la fête, de 8h à 9h30, auprès de Denise, notre merveilleuse bénévole P&C, dans le TPS School Hall (le hall près du parking du personnel) ou vous pouvez également apporter vos livres à notre stand P&C le jour de la fête.

Vous avez des questions ? Contactez-nous : Telopeaevents@gmail.com

Suivez-vous également sur Facebook pour plus d’informations :

P& (@telopeapnc) Telopea Fête (@telopeafete).

Collecte de Fonds – Bouteilles de vin

Que diriez-vous d'avoir votre propre vin aux couleurs du centenaire de l'école ?

Parfait pour l'apéro, pour un verre avec la famille et les amis, ou pour accompagner votre repas, Le P&C s’est associé à Prospect Wines pour offrir 6 vins différents étiquetés avec le logo du centenaire de notre école !

Commandez directement en ligne à l'adresse suivante : https://prospectwines.com.au/product/telopea-park-school-centenary

Envie d’organiser la soiree boum pour les primaires?

L’organisation d'une soirée boum pour le primaire à la fin du mois de novembre est en cours, mais nous avons maintenant besoin de quelqu'un pour coordonner l’évènement. L'idéal serait d'organiser deux sessions - une pour les enfants de la maternelle au CE1 et une pour les enfants du CE2 à la sixième année, ou même pour les enfants de la maternelle à la sixième année. Si vous souhaitez participer, veuillez contacter Barbara :

 year1_coordinator@telopeapnc.org.au ou year4_coordinator@telopeapnc.org.au avant le lundi 23 octobre.

Si nous ne pouvons pas l'organiser cette année, nous espérons certainement le faire en 2024 !

OBJETS TROUVES

N'oubliez pas que les objets perdus non étiquetés sont donnés ou recyclés à la fin du trimestre.

Le meilleur moment pour aider votre enfant à chercher retrouver des biens perdus dans la zone des objets perdus est entre 8h30 et 9h et lorsque vous venez chercher votre enfant à la garderie en dehors des heures de classe.

La zone des objets trouvés est située dans la cour de l'école primaire et à droite en entrant dans l'école primaire (près des cages à vélo). Nous nettoyons la zone des objets perdus à la fin de chaque trimestre. Les uniformes non étiquetés sont apportés au magasin d'uniformes d'occasion, et les uniformes non scolaires et les boîtes à lunch sont donnés à des associations caritatives.

L'équipe s'efforce de rendre aux enfants tous les articles clairement étiquetés.

Nous avons besoin de plus de bénévoles ! Si vous souhaitez nous aider, veuillez contacter lostproperty@telopeapnc.org.au. C'est un excellent moyen de s'impliquer dans la communauté scolaire !

HOW TO SUPPORT YOUR SCHOOL WITHOUT DOING ANYTHING?COMMENT SOUTENIR VOTRE ÉCOLE SANS EFFORT ?

Flight Centre Manuka – Purchase your travel through Flight Centre Manuka and nominate Telopea. School will receive 1% of the total purchases. This is used towards funding the fete raffle travel prize to France that everyone wants to win! You must mention Telopea at time of booking and is not available on price beats.  

Achetez votre prochain voyage avec Flight Centre Manuka et désignez Telopea. L’école recevra 1 % de la valeur de l’achat. Ceci servira pour financer le grand prix du voyage en France de la tombola. Il faut désigner Telopea au moment de la réservation. Cette combinaison n’est pas disponible avec « price beats ».  

Rebel Sport – Nominate Telopea at the checkout or on your Rebel loyalty card. The school will earn credits to obtain sporting goods from your purchases. 

Désignez Telopea à la caisse ou sur votre carte de fidélité Rebel et l’école recevra des crédits envers des équipements de sport.

Athletes Foot – Canberra Centre – Nominate Telopea as your school when purchasing shoes or add Telopea to your loyalty program. School will receive $5 for each pair of shoes purchased.

Désignez Telopea à la caisse ou sur votre carte de fidélité et l’école recevra 5 $ pour chaque paire de chaussures que vous achetez.

2nd Hand Uniform Shop – Donate your old uniforms and shop at the 2nd hand uniform shop. All sales from the shop go directly to the P&C Committee. Items available include hats, jackets, summer dresses, skirts, shirts, blouses and polos of various sizes. Only $5 per piece of clothing. 

Opening Hours:

Tuesday: 9am - 9.30am

Friday: 9am - 9.30am  

Location: outside the Primary School Office

Faites don de vos vieux uniformes et achetez des uniformes d’occasion au magasin d’occasion. Toutes les ventes du magasin vont directement au Comité des Parents et Citoyens. On y trouve des chapeaux, pulls, robes d’été, jupes, et polos de tailles diverses. 5 $ par article.

Heures d’ouverture :

Mardi : 9 h – 9 h 30

Vendredi : 9 h – 9 h 30

Lieu : dehors, devant le bureau du primaire.

CONTACTS

For contacting other staff members, please contact below: firstname.surname@ed.act.edu.au

Email: info@tps.act.edu.au

Ph: (02) 6142 3388

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