Telopea Topics No9 2024

REPORT FROM THE DEPUTY PRINCIPAL

Dear parents and careres,

I feel privileged to start this Telopea Topics with the wonderful news about a former Telopea staff member and volunteer who has been named as part of the King’s Birthday 2024 Honours List.  Esther Valerie Davis, former teacher and archivist for the school has been awarded the Medal of the Order (OAM) – for service to community history, and to education. Last year Esther played a vital role as the School celebrated our 100 year anniversary. To commemorate our rich history, the School partnered with the Canberra Museum and Gallery where Esther was invited to share the history of the school with the community. Esther is a former Vice-President and ACT Delegate for the Federation of Australian Historical Societies, former Vice-President and President of The Canberra and District Historical Society and former President of the ACT History Teachers’ Association. Esther is a Co-Author of A History of Australia’s Capital, ACT Ministry for Health, Education and the Arts, 1990. Congratulations Esther!

The end of Semester 1, 2024 is upon us and I can’t believe how quickly we have arrived here. It has been a busy and productive Semester for all of our students K-10. At this time of year, we are nearing the end of assessments. The primary purpose of assessment is to promote learning. Assessment provides evidence of how learners are progressing according to defined standards throughout a period of learning. In our school context, the Australian Curriculum and French National Curriculum provide reference points for assessing and reporting on students’ learning. It can sometimes be a stressful time for students and our aim is always to reassure students that assessments tasks are designed to measure their growth in learning areas and provide a picture of current achievement against learning outcomes.  If your child requires support throughout this period, they can visit Student Services (A3). They can also access online supports and request help using the A3 website through their Chromebook. In primary, students and parents are encouraged to speak with their teacher if they need additional support.

Enrolments for 2025 (main round) closed at 11:59pm on Friday 7 June. This is for Preschool as well as Kindergarten – Year 12. All systems are working, with no issues experienced with the enrolment form. The Education Directorate website is the key resource for families who have questions. Families can always call the Enrolments Helpline (6205 5429) with any questions. Parents/carers will receive offers from Monday 29 July via email of an offer of enrolment in Kindergarten, Year 7 and Year 11. Any late applications will not be considered until the first round of offers have been completed.

It is almost time for this year’s Australian Business Week. Throughout Week 10, all Year 10 students will be participating in Australian Business Week (ABW). The ABW education program engages emerging adults into a virtual world of business for a week. They can experience a real-world adult experience and learn vital business, workplace and life skills at the same time. Students will be placed in teams of 10 students and assume management roles to run a virtual company, making important business decisions as they compete against other teams from within Telopea School. Students will be participating in a Hospitality simulation. A successful hotel must stand out in a highly competitive marketplace, attract business, and maintain high standards. The quality of the environment, customer service, marketing and profit margins are all major factors. ABW has been successfully delivered at Telopea for many years and is a highlight of the Year 10 educational program.

Personal Projects Students in Years 9 and 10 complete a Personal Project as part of their IB requirements. The journey starts in Year 9, Term 4 and continues into Term 3 of Year 10. MYP students in their final year explore an area of personal interest over an extended period. It provides them the opportunity to consolidate their learning and develop important skills they’ll need in both further education and life beyond the classroom. It also helps them develop confidence to become principled, lifelong learners. The personal project formally assesses students’ approaches to learning (ATL) skills for self-management, research, communication, critical and creative thinking, and collaboration. Again this year, our students have produced some innovative results. The Personal Projects Exhibition was held on Thursday 30 May 2024 and students showcased their projects to all of our staff, students and our community.

Interdisciplinary learning through interdisciplinary units (IDU) is another component of the IB Middle Years program (MYP).  Interdisciplinary learning supports students to understand bodies of knowledge from two or more disciplines or subject groups, in order to integrate them and create new understanding. Students demonstrate interdisciplinary understanding when they bring together concepts, methods, or forms of communication so that they can explain a phenomenon, solve a problem, create a product, or raise a new question in ways that would have been unlikely through a single discipline. Meaningful interdisciplinary learning is the cornerstone of the Middle Years Programme (MYP) and is predicated on deep disciplinary learning. This semester students have engaged in IDU’s in STEM, Languages/Art/ English, Cultural Integrity, P&HE and Design. The new timetable this year has scheduled two periods of MYP learning each week on Tuesdays and Thursdays. Next semester, students will engage in the MYP Service as Action during this time.

Service as action is a foundational element of the International Baccalaureate (IB) Middle Years Programme (MYP). It seeks to develop caring members of the community who act to make a positive difference to the lives of others and their environment. Service as action requires students to engage with their local community through community or personal projects and provides opportunities for students to explore, design, implement, and reflect on their efforts to positively impact their local environment. Through service as action experiences, students learn the value of community participation and gain a deeper understanding of the issues facing their immediate surroundings. Students submitted their preferences for their nominated project at the end of Week 7.

Cymantha Cantrill

Deputy Principal 7-10

Pictured: Samples of Personal Projects

LE MOT DU PRINCIPAL-ADJOINT

Chères familles,

J'ai le privilège de commencer cette édition du Telopea Topics avec une nouvelle merveilleuse qui concerne une ancienne enseignante et bénévole de Telopea, qui figure sur la liste d’Honneur 2024 à l'occasion de l’anniversaire du Roi.  Esther Valerie Davis, ancienne enseignante et archiviste de l'école, a reçu la Médaille de l'Ordre (OAM) - pour services rendus à l'histoire de la communauté et à l'éducation. L'année dernière, Esther a joué un rôle essentiel dans la célébration du centenaire de l'école. Pour commémorer notre riche histoire, l'école s'est associée au Canberra Museum and Gallery, où Esther a été invitée à partager l'histoire de l'école avec la communauté de Canberra. Esther est ancienne vice-présidente et déléguée de l'ACT pour la Fédération des Sociétés Historiques Australiennes, ancienne vice-présidente et présidente de la Société Historique de Canberra et ancienne présidente de l'Association des Professeurs d'Histoire de l'ACT. Esther est co-autrice de A History of Australia's Capital, ACT Ministry for Health, Education and the Arts, 1990. Toutes nos félicitations à Esther ! 

La fin du premier semestre 2024 est proche et je n'arrive pas à croire à quelle vitesse le semestre s’est déroulé. Quel semestre productif et bien rempli pour tous nos élèves de la maternelle à la terminale ! À cette époque de l'année, la période des évaluations se termine. L'objectif premier de l'évaluation est de promouvoir l'apprentissage. L'évaluation fournit des indications sur les progrès des élèves par rapport à des normes définies sur une période donnée. Dans notre contexte scolaire, le programme australien et le programme national français fournissent des points de référence pour évaluer et rendre compte de l'apprentissage des élèves. Cette période peut être stressante pour les élèves et notre objectif est toujours de les rassurer et de leur expliquer que les évaluations sont conçues pour mesurer leur progression dans les domaines d'apprentissage, et pour fournir une image de leurs résultats par rapport à leurs acquis.  Si votre enfant a besoin d'une aide pendant cette période, il peut se rendre au bureau de la Vie Scolaire (A3). Il peut également accéder à des aides en ligne ou utiliser le site internet de l'A3 sur son Chromebook. Au primaire, les élèves et les parents sont encouragés à parler à leur enseignant s'ils ont besoin d'un soutien supplémentaire. 

Les inscriptions pour 2025 (série principale) ont été clôturées à 23h59 le vendredi 7 juin. Ces inscriptions concernent les écoles maternelles (preschool), ainsi que les classes de Grande Section (K) à Terminale (Year 12). Tout fonctionne parfaitement et aucun problème concernant le formulaire d’inscription n'a été signalé. Le site internet de la Direction de l'Éducation est la ressource principale pour les familles ayant des questions. Les familles peuvent appeler le service d'assistance téléphonique au 6205 5429 pour toute question concernant les inscriptions. Les familles recevront par courriel, à partir du lundi 29 juillet, une offre d'inscription en Grande Section (K), en 5e (Year 7)  et en Première (Year 11). Toute demande tardive ne sera pas prise en compte tant que la première série d'offres n'aura pas été effectuée. 

L’Australien Business Week 2024 approche. En semaine 10, tous les élèves de Seconde participeront à l'Australian Business Week (ABW). Ce programme éducatif permet aux élèves de se plonger dans le monde virtuel de l'entreprise pendant une semaine. Ils peuvent ainsi vivre une expérience d'adulte et acquérir en même temps des compétences incontournables dans le domaine des affaires, du monde du travail et de la vie quotidienne. Les élèves seront placés dans des équipes de 10, et occuperont des rôles de gestion pour diriger une entreprise virtuelle, prenant des décisions opérationnelles importantes, tout en étant en compétition avec d'autres équipes du lycée franco-australien/Telopea Park School. Les élèves participeront à une simulation d'établissement hôtelier. Un hôtel prospère doit se démarquer sur un marché hautement concurrentiel, attirer des clients et maintenir des normes de qualité élevées. La qualité de l'environnement, le service à la clientèle, le marketing et les marges bénéficiaires sont autant de facteurs importants. L'ABW est organisé avec succès au Lycée franco-australien/Telopea Park School depuis de nombreuses années et constitue l'un des points forts du programme éducatif de la classe de Seconde. 

Projets personnels Les élèves de 3e et Seconde réalisent un projet personnel dans le cadre des exigences de l'IB. Le voyage commence en 3e, au 4e trimestre, et se poursuit au 3e trimestre de l’année de Seconde. Les élèves en dernière année du Programme de Premier Cycle Secondaire explorent un domaine d'intérêt personnel sur une période donnée. Ils ont ainsi l'occasion de consolider leur apprentissage et de développer des compétences dont ils auront besoin dans la suite de leurs études et dans la vie. Il les aide également à acquérir la confiance nécessaire pour devenir des apprenants à vie dotés de principes. Le projet personnel évalue formellement les compétences des élèves en matière d'approche de l'apprentissage pour l'autogestion, la recherche, la communication, la pensée critique et créative, et la collaboration. Cette année encore, nos élèves ont produit des projets innovants. L'exposition des projets personnels s'est tenue le jeudi 30 mai 2024 et les élèves ont présenté leurs projets aux enseignants, aux élèves et à la communauté.

L'apprentissage interdisciplinaire par le biais d'unités interdisciplinaires (UID) est une autre composante du Programme de Premier Cycle Secondaire de l'IB (PPCS).  L'apprentissage interdisciplinaire aide les élèves à comprendre des corpus de connaissances provenant de deux ou plusieurs disciplines ou groupes de matières, afin de les intégrer et de créer une nouvelle compréhension. Les élèves font preuve d'une compréhension interdisciplinaire lorsqu'ils rassemblent des concepts, des méthodes ou des formes de communication afin d'expliquer un phénomène, de résoudre un problème, de créer un produit ou de soulever une nouvelle question, ce qui est difficilement faisable avec une seule discipline. L'apprentissage interdisciplinaire est la pierre angulaire du Programme de Premier Cycle Secondaire (PPCS) et repose sur un apprentissage disciplinaire approfondi. Ce semestre, les élèves ont participé à des unités interdisciplinaires dans les domaines suivants : STEM, langues/arts/anglais, intégrité culturelle, éducation physique et sportive, et design. Le nouvel emploi du temps de cette année prévoit deux périodes d'apprentissage du PPCS par semaine, les mardis et jeudis. Le semestre prochain, les élèves s'engageront dans le programme Service as Action du PPCS pendant cette période.

Service as Action est un élément fondamental du Programme de Premier Cycle Secondaire (PPCS) du Baccalauréat International (IB). Il vise à former des membres bienveillants de la communauté qui agissent pour améliorer la vie des autres et leur environnement. Service as Action exige des élèves qu'ils s'engagent dans leur communauté locale par le biais de projets communautaires ou personnels, et leur donne l'occasion d'explorer, de concevoir, de mettre en œuvre et de réfléchir à leurs efforts en vue d'avoir un impact positif sur leur environnement local. Grâce aux expériences de Service as Action, les élèves apprennent la valeur de leur participation au sein de la communauté et acquièrent une meilleure compréhension des problèmes auxquels est confronté leur environnement immédiat. Les élèves soumettront leurs préférences pour le projet qu'ils ont choisi en semaine 7. 

Cymantha Cantrill

Principale-adjointe 7-10 

PRIMARY NEWS

We’re more than half way through term 2. In the playground there are many students who are wearing short sleeves in our chilly weather! Kids get hot during lunchtime play. Please remember to label all clothing so that it can be returned to your child/family.

The SRC is organising a ‘Clean Up Our School’ campaign. They are working towards sharing ways that we can keep our school environment healthy and clean with classes. These include treating our bathrooms respectfully, putting our belongings away and cleaning up after eating at break times.

World Ocean day is coming up on 28 June and the primary school will be fundraising for this event. Fundraise for the Reef (barrierreef.org) Reef Recovery 2030 have 6 interconnected pillars of work- improving water quality, act on our climate, restore reef islands and coast, restoring and recovering our degraded reefs, strengthening corals’ tolerance to climate change and protecting the reefs most at risk. On the day we ask that students bring a gold coin donation and wear a blue or green top.

Celebrating academic excellence for over 40 years

Telopea Park School (Yrs 3-10) is participating in ICAS 2024! Give your child the chance to shine in the internationally-recognised gold standard academic competition that inspires, celebrates and challenges 10 million+ students across the world. Learn more: icasassessments.com/icas.

Kindergarten

Kindergarten English read Bogtrotter by Margaret Wild and they made his cave. What a creation!

Kindergarten Leaf People

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Wellbeing Articles:

Nine Ways to Boost Your Child’s Self esteem  https://kidshealth.org/en/parents/boost-self-esteem.html

How to help your child make and keep good friends

https://kids-first.com.au/how-to-help-your-child-make-and-keep-good-friends/

Teaching Kids about Boundaries

https://childmind.org/article/teaching-kids-boundaries-empathy/#:~:text=You%20can%20help%20your%20child%20set%20boundaries%20by%20talking%20with,by%20modeling%20your%20own%20boundaries.

NOUVELLES DU PRIMAIRE

La deuxième partie du trimestre est déjà bien entamée. Dans la cour de récréation, de nombreux élèves portent des manches courtes malgré le temps frais ! Les enfants ont chaud à l'heure de la pause déjeuner. N'oubliez pas de marquer tous les vêtements au nom de votre/vos enfant(s) afin qu'ils puissent être rendus à votre enfant/famille. 

Le conseil des représentants des élèves organise une campagne "Nettoyons notre école". Ils s'efforcent de partager avec les classes des moyens de garder l'environnement de notre école sain et propre. Il s'agit notamment de respecter les toilettes, de ranger nos affaires et de nettoyer après avoir mangé pendant les récréations. 

La Journée mondiale de l'océan aura lieu le 28 juin et l'école primaire collectera des fonds pour cet événement,  Fundraise for the Reef (barrierreef.org ) . Reef Recovery 2030 s'appuie sur six principes interconnectés : améliorer la qualité de l'eau, agir sur notre climat, restaurer les îles et les côtes récifales, régénérer nos récifs dégradés, renforcer la tolérance des coraux au changement climatique et protéger les récifs les plus menacés. Ce jour-là, nous vous demandons d'apporter un pièce d’un dollar et de porter un haut bleu ou vert.

Célébrer l'excellence académique depuis plus de 40 ans

Le lycée franco-australien/Telopea Park School  (classes de CE2 à Seconde) participe à ICAS 2024 ! Donnez à votre enfant la chance de briller lors de cette compétition scolaire internationalement reconnue, qui inspire, célèbre et défie plus de 10 millions d'élèves à travers le monde. Pour en savoir plus : icasassessments.com/icas 

Grande section de maternelle 

Les élèves de grande section ont lu Bogtrotter de Margaret Wild et ont fabriqué sa grotte. Quelle belle création !

Les Bonshommes-feuilles de Grande Section

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Articles sur le bien-être :

Neuf façons d'améliorer l'estime de soi de votre enfant: https://kidshealth.org/en/parents/boost-self-esteem.html  

Comment aider votre enfant à se faire de bons amis et à les garder ?

https://kids-first.com.au/how-to-help-your-child-make-and-keep-good-friends/ 

Enseigner les limites aux enfants

https://childmind.org/article/teaching-kids-boundaries-empathy/#:~:text=Vous%20pouvez%20aider%20votre%20enfant%20à%fixer%20des%limites%20en%20parlant%20avec%20le%20modèle%20de%20vos%20propres%20limites .

SECONDARY ENGLISH

English News

Semester 1 is almost coming to an end!  All English classes have finished their last assessment with a few students still catching up.  Marked work is in the process of being returned to students.

The tasks themselves are either creative tasks with an accompanying rationale, essay, oral delivery/presentation, or an in-class task/essay designed to provide evidence of student achievement.  All assessments are marked using the MYP subject criteria: Criterion A – Analysing; Criterion B – Organising; Criterion C – Creating a text; and Criterion D – Using Language.  Assessments are an integral part of the teaching/learning process providing students with opportunities to monitor their own learning and skill development.

It was wonderful to meet and greet 2025 prospective year 7 parents/carers and students during the recent open night!  English put up a large display of samples of student work and resources which provided opportunities to engage in discussion with parents/carers, and prospective year 7 students asking questions.  Parents/carers and prospective students demonstrated genuine interest in the work that students produced in English at Telopea. The display samples included a diverse range of picture books, short stories written, posters, and comic book representation of texts studied with particular focus on characters, themes, and issues.

The UNSW ICAS competitions information will be sent out to all parents including a payment code so that payment can be made directly to the test provider.  I request that payments be made by the deadline so that students are not anxious on the test days regarding payment and names on the list.  UNSW organises the competition slightly differently now and communication may also be sent out by various faculties.  I would recommend students enrol for the English and Writing competitions and be in the race to win the Outstanding Achievement Medal. 

All students are encouraged to continue to develop and refine their skills in English in the following macro-skills: Reading, Writing, Listening, Speaking and Viewing with a particular focus on reading at home for at least 20 minutes each day.

Finally, if you have any questions about your child’s participation and progress in English, please feel free to contact your child’s English teacher.

Uraj Singh

SLC English

COMMUNITY NEWS

Chers parents de Telopea

Je voulais vous ecrire afin de vous remercier de m’avoir designe comme representant des parents au sein du Conseil d’administration de Telopea, et pour vous dire combien je suis honore d’avoir ete aussi elu comme president de ce meme conseil.

Ayant nos garcons a Telopea depuis plus de 10 ans (notre fils aine est en classe de Seconde), je suis ravi de vous y representer.

Le role essential de ce conseil est de defendre les interets de l’ecole et de ses etudiants.

Pour moi, le conseil est essentiellement un groupe de travail, comprenant des representants de parents, d’etudiants, des enseignants, dirigeants et personnel de l’etablissement, groupe qui s’occupe des activites quotidiennes de l’ecole: du recrutement des enseignants, des emplois du temps de chacun, des besoins materiels de l’etablissement, des matieres enseignees ou des obligations vis a vis du government de l’ACT. La liste est longue…

Depuis mon arrivee, j’ai pu constater l’engagement des autres membres du conseil et de leur desir d’ameliorer notre ecole.

Je m’engage a faire de mon mieux afin de vous representer au sein de ce conseil qui, pour moi, me semble etre le seul outil pour renforcer notre communaute de Telopea

Une fois de plus, n’hesitez pas a me contacter (paul.telopea@gmail.com) si vous desirez que le conseil se saisisse d’un probleme quelconque.

Bien a vous.

Paul de Fombelle

Dear fellow Telopea parents and carers,

I want to assure you that I will do my best to serve you as your parent/carer voice on the board which I see as a way of strengthening our whole school community.

Already in my short time on the board I have been impressed by the commitment and drive of all board members and their genuine desire to contribute to a flourishing Telopea Park School community.

Again, I want to stress that I have been elected as a parent representative.  In other words, your voice on your board.  So please feel free to contact me paul.telopea@gmail.com if you would like an issue raised with the Board.

My wife and I are proud to be Telopea parents and the school has given so much to our family – our boys are thriving at Telopea and we cherish friendships with so many parents and teachers.

The Telopea community is a warm, caring and supportive community and I hope you also feel a sense of pride in our unique school along with gratitude to our hard-working and committed teachers, staff and principals.

My warmest wishes to you and your children and family,

Paul de Fombelle

P&C NEWS

Your New P&C committee

Following the P&C AGM on 29 May, we are pleased to announce the full P&C Committee members for 2024.  Get in touch if you need anything from any particular members!

Votre nouveau comité des Parents et Citoyens (P&C)

Suite à l’Assemblée Générale Annuelle du 29 mai, nous sommes heureux de publier la liste complète des membres du comité P&C pour 2024. Merci d’utiliser les adresses ci-dessous pour prendre contact avec nos membres!

HOW TO SUPPORT YOUR SCHOOL WITHOUT DOING ANYTHING?COMMENT SOUTENIR VOTRE ÉCOLE SANS EFFORT ?

Flight Centre Manuka – Purchase your travel through Flight Centre Manuka and nominate Telopea. School will receive 1% of the total purchases. This is used towards funding the fete raffle travel prize to France that everyone wants to win! You must mention Telopea at time of booking and is not available on price beats.  

Achetez votre prochain voyage avec Flight Centre Manuka et désignez Telopea. L’école recevra 1 % de la valeur de l’achat. Ceci servira pour financer le grand prix du voyage en France de la tombola. Il faut désigner Telopea au moment de la réservation. Cette combinaison n’est pas disponible avec « price beats ».  

Rebel Sport – Nominate Telopea at the checkout or on your Rebel loyalty card. The school will earn credits to obtain sporting goods from your purchases. 

Désignez Telopea à la caisse ou sur votre carte de fidélité Rebel et l’école recevra des crédits envers des équipements de sport.

Athletes Foot – Canberra Centre – Nominate Telopea as your school when purchasing shoes or add Telopea to your loyalty program. School will receive $5 for each pair of shoes purchased.

Désignez Telopea à la caisse ou sur votre carte de fidélité et l’école recevra 5 $ pour chaque paire de chaussures que vous achetez.

2nd Hand Uniform Shop – Donate your old uniforms and shop at the 2nd hand uniform shop. All sales from the shop go directly to the P&C Committee. Items available include hats, jackets, summer dresses, skirts, shirts, blouses and polos of various sizes. Only $5 per piece of clothing. 

Opening Hours:

Tuesday: 9am - 9.30am

Friday: 9am - 9.30am  

Location: outside the Primary School Office

Faites don de vos vieux uniformes et achetez des uniformes d’occasion au magasin d’occasion. Toutes les ventes du magasin vont directement au Comité des Parents et Citoyens. On y trouve des chapeaux, pulls, robes d’été, jupes, et polos de tailles diverses. 5 $ par article.

Heures d’ouverture :

Mardi : 9 h – 9 h 30

Vendredi : 9 h – 9 h 30

Lieu : dehors, devant le bureau du primaire.

CONTACTS

For contacting other staff members, please contact below: firstname.surname@ed.act.edu.au

Email: info@tps.act.edu.au

Ph: (02) 6142 3388

Other important emails

School Board Members 2023