Telopea Topics No 15

REPORT FROM THE PRINCIPAL

Dear parents and carers,

It’s hard to believe we find ourselves at the end of Term 3 – the year is flying by! It’s been nice to wrap up the term with mid semester reporting and parent/teacher interviews during week 9, and I hope those of you who were keen to speak to teachers had the opportunity to do so. If you weren’t able to secure a spot, please contact your child’s class teacher via email or phone (61423388) to arrange a conversation. While on parent/carer – school connections, I also hope you were able to find time to provide feedback to us via the annual School Satisfaction and Climate survey. We will also be seeking your feedback through our school developed survey that we’ll distribute in Term 4.

Positive Behaviours for Learning (PBL)

It was exciting to have Melanie Consola (Secondary Student Services Executive) present to the Board recently about our school’s progress in relation to PBL. The PBL team have been working hard to develop the staff collective understanding and to lead us through the development of the non-classroom behaviour expectation matrix. The matrix is in this Telopea Topics and I hope you can find the time to look over it and provide feedback. We will look to run a parent information session on PBL during Term 4 to help you all learn a little more about it too.

School Review

We are excited to be undertaking an external review of our school improvement journey early next term. The review, which is chaired by the Australian Council for Education Research (ACER), is a standard part of the Education Directorate’s school improvement cycle and enables us to present evidence of our improvement actions. Through the process the review panel will spend five days in the school, observing, interviewing all staff, a cross section of students and a number of parents. At the conclusion of  the review the school will  be presented  with feedback, which will include recommendations to inform our next School Improvement Plan. The review report will be available on the school’s website shortly after the review.

Student Academic Reports - Semester 2

You will have received a mid-semester report for your child(ren) recently and we’ve started preparing Semester 2 reports. The Education Directorate has again made the decision that semester reports will be provided with an overall A-E grade and an assessment of achievement standard statements on a 5-point scale. Our French reports will outline student progress towards the French National Curriculum progressions. Teacher comments will not be a feature of the Semester 2 reports.

This strategy supports schools to prioritise teaching and learning as we continue to manage workload pressures due to COVID-19 and other illness. Our teachers will continue communicating directly with families about student learning and you are encouraged to speak with your child’s teacher if you have any questions about their progress.

Telopea Centenary

We’ve passed the threshold for the one-year countdown to our school’s centenary on 11 September 2023! A small team of us started planning a little while ago and we will be looking to celebrate with a few different events at and around the school. We will also be seeking some parent and student input in the future.

Student Learning and Events

Through our social and emotional learning programs we cover a range of topics and concepts with our students. In the primary area of the school the program centres around Friendly Schools Plus, providing evidenced based learning and strategies to promote prosocial behaviours and student well-being. The program in our secondary area has a similar focus, with particular topics and concepts covered in different year levels. As an example, last week:

• Year 7 covered Cyber bullying and Trolling, with strategies to prevent and deal with this
• Year 8 covered Keeping Safe
• Year 9 engaged in RoadSet, which is an interactive Road Safety Program
• Year 10 undertook Road Ready training

In the secondary area we will also offer a targeted program called PRIDE (Possibilities, Respect, Integrity, Determination, Effort) run by Menslink.

Other different learning experiences for students include the highly successful Write a Book in Day that happened last week and our Year 6 Market Day during week 2 of Term 4.

Pupil Free days

The Education Directorate announced recently that there will be two more pupil free planning days during Term 4. The days, which are in recognition of the on-going staffing pressures ACT Public Schools are experiencing and the associated workload this is creating, are scheduled for Friday 28 October (week 3) and Monday 28 November (week 8). As in previous terms, we will appreciate the support of our families in keeping children home where they can. Students who need to attend school on these days are welcome.  Supervision will be available for students and no structured learning programs will be offered on these days.

Farewell

I take this opportunity to farewell Alisha Tooma from our primary Executive Team and thank her for the terrific contributions she’s made during her time at the school, in particular her work on development of the Binational Curriculum for our school. Alisha has been seconded to the Education Directorate for a year and I look forward to the impact she will have across our system.

LE RAPPORT DU PRINCIPAL

Chères familles,

Difficile de croire que nous sommes déjà à la fin du troisième trimestre! L'année passe à une vitesse incroyable ! Le trimestre s’est conclu avec la remise des bulletins scolaires et les réunions parents/professeurs qui ont eu lieu en semaine 9. J'espère que les familles qui souhaitaient s’entretenir avec les enseignants ont eu l’occasion de le faire. Si vous n'avez pas pu obtenir un rendez-vous, n’hésitez pas à contacter l'enseignant de votre enfant par courriel ou par téléphone (61423388) pour prévoir un entretien. En ce qui concerne le lien entre les familles et l'école, j'espère que vous avez trouvé le temps de nous faire part de vos commentaires dans le cadre de l'enquête annuelle sur la satisfaction et le climat de l'école. Nous vous demanderons également de nous faire part de vos commentaires par le biais d'un questionnaire développé par l'école et qui vous sera proposé au dernier trimestre.

Renforcement des Comportements positifs (Positive Behaviours for Learning - PBL)

Melanie Consola (responsable de la vie scolaire au secondaire) a récemment présenté au comité de gestion les progrès réalisés par notre école en matière de renforcement des comportements positifs. L'équipe a fourni un travail de qualité pour soutenir le personnel dans sa compréhension du sujet et pour nous guider dans la rédaction de la grille détaillant les attentes en matière de comportement en dehors de la classe. La grille est incluse dans ce Telopea Topics, et j'espère que vous trouverez le temps de la consulter et d’apporter vos commentaires. Nous envisageons d'organiser une séance d'information pour les parents sur ce sujet afin de vous aider à en savoir un peu plus.

Visite d’inspection de l'école

Nous sommes heureux de pouvoir bénéficier d’une visite d’inspection qui évaluera notre parcours d'amélioration de l'école au début du trimestre prochain. La visite, présidée par le Conseil australien pour la recherche en éducation (Australian Council for Education Research  - ACER), fait partie du cycle d'amélioration des écoles de la Direction de l'Education et nous permet de présenter nos actions à cet égard. Au cours du processus, les membres de la visite d’inspection passeront cinq jours dans l'école, à observer et à s’entretenir avec l’intégralité du personnel, un panel d'élèves et de parents. En fin de visite, l'école recevra un retour d'information, qui comprendra des recommandations visant à informer notre prochain Plan d'Amélioration de l'école. Le rapport de la visite d’inspection sera également disponible sur le site internet de l'école .

Bulletins scolaires

Vous avez récemment reçu le bulletin scolaire de votre enfant et nous avons commencé à rédiger les bulletins du 2e semestre. La Direction de l'Education a de nouveau décidé que les bulletins comporteraient une note globale de A à E et une évaluation des résultats attendus sur une échelle de 5 points. Nos bulletins français détaillent les progrès des élèves par rapport aux progressions du programme national français. Les bulletins ne comporteront pas de commentaires détaillés de la part des enseignants.

Cette stratégie aide les écoles à donner la priorité à l'enseignement et à l'apprentissage alors que nous continuons à gérer la charge de travail supplémentaire due au COVID-19 et à d'autres maladies. Nos enseignants continueront à communiquer directement avec les familles au sujet de l'apprentissage des élèves et nous vous encourageons à vous entretenir avec l'enseignant de votre enfant si vous avez des questions.

Centenaire de Telopea

Le compte à rebours a commencé avant le centenaire de notre école, dans maintenant moins d’un an ! Nous avons constitué une petite équipe il y a peu de temps, afin de commencer les préparatifs de cet événement majeur que nous célébrerons à l’école et dans d’autres lieux. Nous souhaitons également impliquer les parents et les élèves dans cette préparation.

Programmes et événements de l’école

Grâce à nos programmes d'apprentissage social et émotionnel, nous abordons avec nos élèves une série de sujets et de concepts. Au primaire, le programme est centré sur le programme Friendly Schools Plus, qui nous aide à promouvoir les comportements prosociaux et le bien-être des élèves. Le programme au secondaire a un objectif similaire, avec des sujets et des concepts spécifiques abordés dans les différents niveaux de classe. Par exemple, au cours de la semaine dernière les programmes suivants ont eu lieu :

• Les élèves de 5e ont abordé le thème de la cyberintimidation et du trolling, proposant aux élèves des stratégies leur permettant de prévenir et gérer ces problèmes.
• Les élèves de 4e ont abordé le thème Keeping Safe (comment rester en sécurité).
• Les élèves de 3e ont participé au programme RoadSet, un programme interactif de sécurité routière.
• Les élèves de Seconde ont suivi la formation Road Ready (code de la route).

Au secondaire, nous proposerons également un programme ciblé appelé PRIDE (Possibilités, Respect, Intégrité, Détermination, Effort) -  PRIDE (Possibilities, Respect, Integrity, Determination, Effort) animé par Menslink.

Parmi les autres événements, citons le succès de la journée "Write a Book in a Day" qui s'est déroulée la semaine dernière et notre marché des élèves de 6e qui aura lieu au prochain trimestre, en semaine 2.

Journées pédagogiques

La Direction de l'Education a récemment annoncé qu'il y aurait deux journées pédagogiques supplémentaires au cours du dernier trimestre. Ces journées, qui sont une reconnaissance des pressions quotidiennes que connaît le personnel des écoles publiques de l'ACT, ainsi que de la charge de travail qui en résulte, auront lieu le vendredi 28 octobre (semaine 3) et le lundi 28 novembre (semaine 8). Comme lors des trimestres précédents, nous remercions les familles qui garderont les enfants à la maison dans la mesure du possible. Nous accueillerons les élèves qui ne pourront rester chez eux ces jours-là. Ils bénéficieront d’une surveillance pour la journée, mais aucun cours formel ne sera dispensé ces jours-là.

Au revoir

Je profite de l'occasion pour dire au revoir à Alisha Tooma, membre de l'équipe de direction du primaire, et la remercier pour les formidables contributions qu'elle a apportées pendant son passage à l'école, en particulier son travail sur le développement du programme binational. Alisha rejoint la Direction de l'Education pour un an et je me réjouis de l'impact qu'elle aura là-bas.

PRIMARY NEWS

Dear Parents and Carers,

With holidays just around the corner we are looking forward to a break with some sunshine!  A reminder for students to bring their hat next term with their name in it. Please also remember to have a look in Lost Property for your child’s clothing items. We seem to have a lot of clothing and eating/drinking items.

Next term we have Market Day coming up for year 6. Please keep your eye out for more information.

Also the 2nd BASE assessment task for Kindergarten students will take place early in the term.

Last week  TLPS Primary had the honour of  hosting the Year 5 combined band sessions with Forrest Primary School . It was an excellent affair with students enjoying themselves and  the wonderful music they made. It was great to see parents join us in the Francophonie Hall. Congratulations to all students and to Stacey Francis for her organisation.

Kindies are now making use of their playground and have lots of equipment to play with.

We will end term 3 on a flowery note with a beautiful green day in perspective.

The students will be invited to come and plant a flower during morning tea recess and lunch, creating a new flowery space on the Quad.

The flowers were generously offered by Bunnings for this event and we really want to thank them for supporting all of our environmental projects.

Thanks to the Year 2 . 3 from Cecile for the posters; thanks also to Mildrède and Magali for the magnificent wooden panel made by year 2 . 1 and 2. 2 in pyrography, which will be put on this flowery space on Friday.

Nous terminerons le term 3 sur une note fleurie avec une belle journée verte en perspective.

Les élèves seront invités à venir planter une fleur pendant les récréations du gouter et du déjeuner et à créer ainsi un nouvel espace fleuri sur le Quad.

Les fleurs ont été généreusement offertes par Bunnings lors de cet évènement et nous tenons vraiment à les remercier pour soutenir l’ensemble de nos projets environnementaux.

Merci à la classe de CE1. 3 de Cecile pour les affiches, merci également à Mildrède et Magali pour le magnifique panneau en bois fait par les CE1. 1 et 2 en pyrogravure qui sera mis sur cet espace fleuri vendredi

In year 4 we have been working on Forces in our Inquiry unit. The culmination of this work for 4.3 and 4.4 has been to use their science knowledge to design and build a working counterweight catapult (or trebuchet). We research French medieval catapults to find out how they worked. With our trebuchet’s we investigated our prediction that the greater the weight on the lever, the further the ball would travel when launched. We had a huge range of results! This allowed us to explore what scientists ask next when a logical prediction is not proved.

Science Fair Year 5

Last week year 5 held a Science Fair. The turn out was fantastic and we had lots of inquisitive minds!

Thank you for the support you have given to your children and their teachers. We were all very excited to visit each student’s presentation and so thrilled to see inquiry learning in action. A special thanks to Mhairi, Christine, Sarah and Naomi for their work behind the scenes to make this event happen.

Parent/Teacher interviews also took place last week and we thank parents, carers and teachers for their time to discuss students’ learning journeys so far in the semester. Behind the scenes, Hayley Mossop fielded many enquiries and assisted us with the technical process. She did a fantastic job managing a new system across the whole school and we all appreciated her efforts. If you were unable to make an appointment please contact us so that we can make arrangements for next term.

Finally, we would like to again thank Alisha Tooma for her contributions to Telopea Park school and wish her all the best in her new position in the Education Directorate.

Have a safe and relaxing break and we look forward to seeing you back on 10th October.

NOUVELLES DU PRIMAIRE

Chères familles,

Avec les vacances qui approchent, nous espérons passer deux semaines ensoleillées !  Nous rappelons aux élèves qu'ils doivent apporter leur chapeau à la rentrée prochaine, avec leur nom inscrit dessus. N'oubliez pas non plus de jeter un coup d'œil dans les objets trouvés pour récupérer les vêtements de votre enfant. Nous avons de nombreux vêtements, ainsi que des gourdes et boîtes en tous genres.

Le marché des élèves de 6e aura lieu au trimestre prochain. Ouvrez l'œil, vous recevrez bientôt quelques informations. 

Au début du prochain trimestre aura également lieu la deuxième évaluation BASE pour les élèves de Grande Section de maternelle.

La semaine dernière, le lycée franco-australien / Telopea Park School a eu l'honneur d'accueillir les sessions de l'orchestre combiné des élèves de CM2 avec l'école primaire de Forrest. Nous avons tous passé un excellent moment, les élèves se sont bien amusés et ont joué de la bonne musique. Nous étions ravis de voir les parents se joindre à nous dans le hall de la Francophonie. Félicitations à tous les élèves et à Stacey Francis pour l’organisation de cet événement

Nos élèves de Grande Section de maternelle peuvent à présent utiliser leur cour réaménagée, avec de nombreux espaces de jeux. 

Nous terminons le troisième trimestre sur une note fleurie avec une belle journée verte en perspective.

Les élèves sont invités à venir planter une fleur pendant la récréation du matin, ou à l’heure du déjeuner pour créer ainsi un nouvel espace fleuri dans la cour du primaire.

Les fleurs ont été généreusement offertes par Bunnings pour cet événement, et nous tenons vraiment à les remercier car ils soutiennent activement tous nos projets liés à l’environnement.

Merci à la classe de CE1.2 de Cécile pour la réalisation des affiches, merci également à Mildrède et Magali pour le magnifique panneau en bois réalisé par les classes de CE1.1 et CE1.2 en pyrogravure, qui viendra compléter cet espace fleuri vendredi.

En CM1, nous avons travaillé sur les forces dans le cadre de notre unité d'enquête. Les classes de CM1.3 et CM1.4 ont utilisé leurs connaissances scientifiques pour concevoir et construire une catapulte à contrepoids (ou trébuchet) en état de marche. Nous avons réalisé des recherches sur les catapultes médiévales françaises pour savoir comment elles fonctionnaient. Avec nos trébuchets, nous avons vérifié notre prédiction selon laquelle plus le poids sur le levier est élevé, plus la balle se déplace loin lorsqu'elle est propulsée. Nous avons obtenu des résultats très variés ! Cela nous a permis d'explorer ce sur quoi les scientifiques s’interrogent ensuite lorsqu'une prédiction logique n'a pu être prouvée.

Fête de la Science des élèves de CM2

La semaine dernière, les élèves de CM2 ont organisé une fête de la science. De nombreux élèves ont assisté à la fête et parmi eux, beaucoup d'esprits curieux 

Nous vous remercions pour le soutien que vous avez apporté à vos enfants et à leurs enseignants. Nous étions tous très enthousiastes à l'idée de découvrir la présentation de chaque élève et ravis de voir l'apprentissage par l’enquête en action. Un merci tout particulier à Mhairi, Christine, Sarah et Naomi pour leur travail en coulisses afin que cet événement se déroule dans les meilleures conditions.

Les entretiens parents-enseignants ont également eu lieu la semaine dernière et nous remercions les familles et les enseignants d'avoir pris le temps de faire le point sur la scolarité des élèves. En coulisses, Hayley Mossop a répondu à de nombreuses questions et nous a apporté son soutien pour les aspects techniques. Elle a fait un travail fantastique pour gérer un nouveau système mis en place dans toute l'école et nous avons tous apprécié ses efforts. Si vous n'avez pas pu vous entretenir avec le(s) enseignant(s) de votre enfant, nous vous invitons à nous contacter afin de prévoir un rendez-vous au trimestre prochain.

Enfin, nous tenons, une nouvelle fois, à remercier Alisha Tooma pour tout ce qu’elle a apporté au lycée franco-australien /Telopea Park School et lui souhaitons bonne chance dans ses nouvelles fonctions au sein de la Direction de l'Education.

Je vous souhaite à tous d’excellentes vacances. Nous nous retrouverons le 10 octobre pour la reprise des cours.

SCHOOL VALUES MORNING TEA

It was wonderful for Mrs McGown, M. Piche, Mme Llopis and Mr Holmes to have a morning tea with students who have been recognised for showing the school values of Honesty, Respect, Fairness and Cooperation consistently on the playground. Congratulations to Imogen C, Elena C, Shamsia A, Sebastian R, Maxine P. Bon appétit!

SECONDARY NEWS

Mathematics Matters

We are well into Term 3 and students have completed the two Summative Tasks for this term. The first task was completed in Week 4 and the second in Week 7. The first tasks were based on MYP Criterion B, Investigating Patterns and the second tasks were on Criterion A: Knowing and Understanding and Criterion C: Communicating. The hardcopies of students’ assessments will be returned by the end of the term.

Next term, the summative tasks set for week 4, will be based on Criterion D: Application to real life and the end of term test in week 6 for year 10 and week 7 for Years 7 to 9, will again be on Criteria A and C.

Please note that assessment dates have been published in the Topic Outlines given to students at the beginning of the year. Dates may be subjected to change depending on circumstances closer to the time. Generally, teachers will use one lesson in class for revision. All test dates and topics will be publicised via Google Classrooms.

Equipment and calculators

Students are expected to have their own equipment such as pens, pencils, calculators and grid exercise books for every maths class. They should also ensure that their devices are fully charged each day. Teachers use Google Classroom as the main online portal to post notes and exercises. Students are often asked to log on to their Google Classroom during lessons, so it is essential that they can do this. Also, having their own device means students can work at their own pace.

Year 7s are advised to get a scientific calculator for their maths classes this semester.

Interdisciplinary Unit (IDU)

All students in the English stream are currently participating in IDU. This year the Year 10s IDU unit was a collaboration between Maths and Digital Technology. Using their analytical skills of data and web skills in digital technology, they build websites showcasing Indigenous issues and contributions around health, sports and the arts.

Other News

We are awaiting the results of the Australian Maths Competition which ran early this term.

Please feel free to contact your child’s math teacher if you have any concerns about your child’s progress in Mathematics.

Ainon Pillai (Executive Teacher – Secondary Mathematics)

SECONDARY PHYSICAL EDUCATION

School Sport results

ACT Athletics

Over 100 students competed in the South High Schools and South Weston Primary regional track and field carnival, with 40 of these students qualifying for the ACT carnival across the 12 & Under and 13 & over days. Special shout out to Aisha SHAVE (Year 7) on breaking both the girls 13 years 100m and 200m records, the 13 year girls Long Jump record and the 13 year girls High Jump record at the Secondary South Track and Field day.

Congratulations to all students on their performance, and a big thank you to their parents for getting them there and cheering them on enthusiastically.

Still waiting on the results of the ACT days - they will have to wait for the next newsletter.

ACT NETBALL – our Year 9/10 Girls team got their day a the ACT Netball finals – they had a few team changes due to some girls setting off for family holidays early – but they fought hard and finished with a 3^rd

COMMUNITY SPORT SHOUT OUT

CONGRATLATIONS to Eve Ilowski (Year 6), Ainsley Aitken (Year 7) and Sophie Taylor (Year 7) who achieved a SILVER medal at the recent Gymnastics National Clubs Championships at the Gold Coast last week for their Performance Team routine “Hansel and Gretel”. Ainsley and Sophie also achieved a GOLD medal in their Team Gym performance “Neverland”. Well done girls!

Ski team – additional results shout out

Isabelle Chiron (year 9) is a member of the Thredbo Mountain Academy, where she has been skiing this year for 14 weeks by the end of the season. She represented the school in the Southern NSW/ACT interschools competition in Moguls, Ski cross and Alpine. From that day she will now represent the school this Sunday 11 September at Perisher for Nationals. This is the third time Isabelle has represented the School in Nationals – (Australian National Ski Championships). Isabelle has been skiing since she was 5yrs old, she has progressed from Milo’s, Shred crew to Development squad and now Mountain Academy. She has had international coaches and currently is being coached by one of the best Mogul coaches on the mountain.

CONGRATULATIONS to Des McRedmond (C.g10.5) and his U19s Div 2 Basketball team for their grand final win.

AWESOME WORK to Rhea Gray (Year 6) on receiving a coach’s award for the winter netball season for the Inner North Netball Club junior division 5. Well done, and congratulations Rhea.

CONGRATULATIONS to Dom Mackie (year 9) for captaining his U15 Rugby team to a win in their grand final

If you have any sporting achievements or activities you’d like us to know about, or mention, please email the information (and photos too if you like) to sports@telopea.act.edu.au

We’re holding the School Fun Run’s Crazy Colour Day as a major fundraising event this year!  The event will be held on FRIDAY OCTOBER 14.  We are really hoping to raise $40,000 which will pay for upgrades and improvements to our K-10 outdoor learning spaces. .

Keep your eyes peeled for the sponsorship forms which will be sent home with your child. Once you have the form, you should sign up for a Student Profile Page at schoolfunrun.com.au. You’ll be able to access online fundraising and can win a $20,000 Ultimate Family Package!

Students who raise $10 or more will receive a reward, and the more money you raise the better the reward, and the more you help the school!

We’re looking for all students to participate and we’re organising a great day for our school community, so we’d love everyone to come in to support the kids.

If you have any questions about the Crazy Colour Day please contact the School Fun Run Office on 1800 FUN RUN.

Thanks for supporting the school and we hope to see you at the event!

INFORMATION for FAMILIES

Telopea Park School celebrated its 99^th birthday on Sunday 11 September. 

                              Positive Behaviour for Learning (PBL)

WHAT IS POSITIVE BEHAVIOUR FOR LEARNING?

Positive Behaviour for Learning (PBL) is an evidence based, whole school approach for creating safe, supportive school environments. Positive Behaviour for Learning at Telopea Park School K-10 will look like:

• Consistent behaviour expectations created in consultation with all stakeholders including students, staff and community members
• Consistent language and approaches to support positive behaviour choices
• Explicit lessons used to teach behaviour expectations with opportunities to practise appropriate behaviours in classroom and on the playground
• Informed in our school by our underpinning wellbeing approaches 

WHERE ARE WE UP TO?

A dedicated team of teachers from across the school have developed, in consultation with colleagues and students our first matrix of expected behaviours for non-classroom areas.  After feedback from parents/carers, we will start to implement this in Term 4, starting with the teaching of expected behaviour for All Areas and Toilets and working through the matrix from there.

OUR DRAFT MATRIX FOR NON-CLASSROOM BEHAVIOURS

The matrix can be viewed here in both English and French:  https://drive.google.com/file/d/1EBZsEJ6Zm2rt-BoHTh89Br0-d-RKuleM/view?usp=sharing

We welcome any feedback or comments, please enter these by using the following form: https://forms.office.com/r/k3FgzMk00K

Warm regards

P&C NEWS

La Grande Fête!!!

Mark your calendar :

La Grande Fête on 5th November!

Returning in 2022 is Telopea’s popular Grande Fête!

We are so excited to be able to host this event again, and look forward to bringing you your favorite stalls, food and of course rides! (The link to tickets sales for pre-booking rides will be released shortly.)

Please like our Facebook page (https://www.facebook.com/telopeafete/) to stay up-to-date on the latest news and announcements, and invite your family and friends along.

There will be something for everyone, including activities to do as a family, and lots of fun to have with your friends.

Volunteers wanted

We still need volunteers to help with a range of activities and roles (big and small).

A list of tasks will be published in the weeks to come, so please keep your ears open and put your hand up to help out.

In the meantime, for more information, or to share any ideas, please contact Jeannot from the events team: telopeaevents@gmail.com  

Exciting opportunity for a Telopea family to sponsor La Grande Fête

This year, we are offering an exciting Family Sponsorship opportunity: for an investment of $500, your family can have an event at La Grande Fête named after you, while helping the school to deliver a fabulous event.

For more information, please contact telopeaevents@gmail.com. Thank you for consideration!

And if anyone has contacts who are working in corporations with sponsorship budgets, please reach out too.

La Grande Fête needs stall holders! *

To make our Grande Fête fantastique, we’re searching for tasty, crafty, or unique stall ideas! Do you or someone you know want to run a stall at La Grande Fête? For information about pricing and to submit your expression of interest, please contact telopeaevents@gmail.com before COB Friday 7 October. Bring your business or side hustles - all stall proposals are welcome and encouraged, including those set up by our school community.

Parent Voice

Language education

The ACT P&C Council has been asked to provide feedback to the Education Directorate on a discussion paper and draft action plan about language education in ACT public schools.

These documents cover issues such as workforce, delivery models, curriculum and partnerships. To inform their feedback, they would like to hear your views!

What would you like language education in your school to look like?

How could this best be achieved?

Please send any input to contact@actparents.org.au.

Careers Spotlight

Encourage students to explore different occupations by learning about others' experiences.

Watch the first two videos in myfuture’s new Occupation spotlight series (https://myfuture.edu.au/industries) to hear from Jade Louise, a counsellor/case manager, and Tameeka, a mechanical fitter apprentice.

Discover how they started in their careers, the pathways they took to their current roles, and why they love what they do.

Stay Connected!

The P&C Newsletter keeps everyone informed of P&C meetings, events and school & community activities. P&C has its own e-Newsletter and website www.telopeapnc.org.au.  Please note, we need your permission to send you emails via our emailing list. Please subscribe today to stay informed. Sign up at https://www.telopeapnc.org.au/subscribe/ to receive our updates!

The P&C Facebook Page is now available to publish P&C news, events, activities - https://www.facebook.com/Telopea-Park-School-Parents-and-Citizens-Association-392517621574046 

Parents Facebook Groups per year - These groups have been set up by parents for parents to share valuable information with parents whose kids attend the same year classes. This can be very useful with lost notes and forms in the primary kids’ pochettes, events, homework, birthday invite, etc.…

A list of known Facebook groups can be found on the P&C website in the ‘Who We Are’ section:  http://www.telopeapnc.org.au/who-we-are/ 

NOUVELLES DE L’ASSOCIATION DES PARENTS ET CITOYENS (P&C)

La Grande Fête !!!

À vos calendriers :

La Grande Fête le 5 novembre !

2022 marque le grand retour de la Grande Fête populaire de notre école de Telopea Park !

Nous sommes absolument ravis de pouvoir à nouveau organiser cet événement, et nous sommes impatients de vous permettre de retrouver vos stands favoris et, bien entendu, vos attractions préférées ! (Le lien vers le site de vente de tickets pour réserver des attractions à l’avance vous sera bientôt communiqué.)

N’oubliez pas non plus d’aimer notre page Facebook (https://www.facebook.com/telopeafete/) pour vous tenir informés des dernières nouvelles et annonces, et invitez votre famille et vos amis.

Il y aura des activités pour les grands et les petits, et beaucoup de plaisir à partager en famille ou entre amis.

Appel aux bénévoles

Nous avons encore besoin de bénévoles pour nous aider dans un éventail d’activités et de fonctions (petites et grandes).

Ne manquez pas la publication de notre liste des tâches dans les prochaines semaines et portez-vous volontaire pour aider votre école.

Dans l’intervalle, pour des informations complémentaires ou pour nous faire part de vos idées, veuillez contacter Jeannot de l’équipe des événements : telopeaevents@gmail.com

Formidable opportunité pour une famille de notre école de parrainer La Grande Fête

Cette année, nous offrons aux familles l’opportunité exceptionnelle de nous parrainer : pour un investissement de 500 dollars, un événement de La Grande Fête portera votre nom, et vous aiderez à faire de cet événement une célébration inoubliable.

Pour toute question, veuillez envoyer un courriel (en anglais) à l’adresse telopeaevents@gmail.com. Merci de votre attention !

Et, si certains d’entre vous connaissent des personnes issues d’entreprises disposant de budgets de parrainage, n’hésitez pas à nous contacter.

La Grande Fête a besoin de personnes pour tenir les stands !

Pour faire de notre Grande Fête une journée exceptionnelle, nous recherchons des idées de stands appétissants, créatifs ou uniques ! Vous-même ou quelqu’un que vous connaissez souhaite tenir un stand à La Grande Fête ? Pour des informations sur les taris et pour nous faire part de votre intérêt, veuillez envoyer un courriel (en anglais) à telopeaevents@gmail.com avant l’heure de fermeture des bureaux, le vendredi 7 octobre. Faites participer votre entreprise ou votre activité d’appoint – toutes les propositions de stands sont les bienvenues et encouragées, y compris celles qui sont soumises par des membres de la communauté de notre école.

Perspectives des parents

Enseignement linguistique

Le Conseil des Associations de Parents et Citoyens (P&C Council) du Territoire de la Capitale australienne (ACT) a été prié de soumettre des retours à la Direction de l’éducation sur un document de discussion et un projet de plan d’action concernant l’enseignement linguistique dans les écoles publiques de l’ACT.

Ces documents couvrent divers sujets, tels que la main-d’œuvre, les modèles et programmes d’enseignement, ainsi que les partenariats. Pour orienter ses retours, le P&C Council souhaite connaître votre avis !

Selon vous, comment les langues dans notre école devraient-elles être enseignées ?

Quel est le meilleur moyen d’y parvenir ?

Veuillez envoyer vos contributions par courriel (en anglais), à l’adresse contact@actparents.org.au.

Pleins feux sur les carrières

Encouragez les élèves à explorer différentes professions en découvrant les expériences des autres.

Regardez les deux premières vidéos de la nouvelle série de myfuture « Occupation Spotlight » consacrée aux professions (https://myfuture.edu.au/industries) pour connaître l’expérience de Jade Louise, une conseillère en psychologie/gestionnaire de cas, et celle de Tameeka, un apprenti ajusteur en mécanique.

Découvrez comment ils se sont lancés dans leur carrière, les trajectoires qui les ont amenés à leur fonction actuelle, et les raisons pour lesquelles ils aiment ce qu’ils font.

Restez branchés !

Le bulletin d’informations de l’Association des Parents et Citoyens permet à tous de rester informés des réunions du Comité P&C, ainsi que des événements et des activités de l’école et de sa communauté. L’Association des Parents et Citoyens a son propre bulletin d’informations et son site Internet www.telopeapnc.org.au. Veuillez noter que nous avons besoin de votre permission pour vous envoyer des emails à travers notre liste de distribution. Inscrivez-vous sur le site https://www.telopeapnc.org.au/subscribe/ pour vous tenir au courant !

La page Facebook de l’Association des Parents et Citoyens publie les nouvelles, les événements et les activités du P&C – https://www.facebook.com/Telopea-Park-School-Parents-and-Citizens-Association-392517621574046

Les pages Facebook de parents, par année – Ces groupes ont été créés par des parents en vue de pouvoir partager des informations entre parents qui ont des enfants dans la même année. Ces forums peuvent être très utiles pour diffuser des notes d’informations, en cas de perte de formulaires par des enfants du primaire, ou encore pour partager des informations concernant des événements, des devoirs, des anniversaires, etc.

Une liste des groupes Facebook se trouve sur le site Web de l’Association des Parents et Citoyens, dans la section « Who We Are » :  http://www.telopeapnc.org.au/who-we-are/

HOW TO SUPPORT YOUR SCHOOL WITHOUT DOING ANYTHING?COMMENT SOUTENIR VOTRE ÉCOLE SANS EFFORT ?

Flight Centre Manuka – Purchase your travel through Flight Centre Manuka and nominate Telopea. School will receive 1% of the total purchases. This is used towards funding the fete raffle travel prize to France that everyone wants to win! You must mention Telopea at time of booking and is not available on price beats.  

Achetez votre prochain voyage avec Flight Centre Manuka et désignez Telopea. L’école recevra 1 % de la valeur de l’achat. Ceci servira pour financer le grand prix du voyage en France de la tombola. Il faut désigner Telopea au moment de la réservation. Cette combinaison n’est pas disponible avec « price beats ».  

Rebel Sport – Nominate Telopea at the checkout or on your Rebel loyalty card. The school will earn credits to obtain sporting goods from your purchases. 

Désignez Telopea à la caisse ou sur votre carte de fidélité Rebel et l’école recevra des crédits envers des équipements de sport.

Athletes Foot – Canberra Centre – Nominate Telopea as your school when purchasing shoes or add Telopea to your loyalty program. School will receive $5 for each pair of shoes purchased.

Désignez Telopea à la caisse ou sur votre carte de fidélité et l’école recevra 5 $ pour chaque paire de chaussures que vous achetez

2nd Hand Uniform Shop – Donate your old uniforms and shop at the 2nd hand uniform shop. All sales from the shop go directly to the P&C Committee. Items available include hats, jackets, summer dresses, skirts, shirts, blouses and polos of various sizes. Only $5 per piece of clothing. 

Opening Hours:

Tuesday: 9am - 9.30am

Friday: 9am - 9.30am  

Location: outside the Primary School Office

Faites don de vos vieux uniformes et achetez des uniformes d’occasion au magasin d’occasion. Toutes les ventes du magasin vont directement au Comité des Parents et Citoyens. On y trouve des chapeaux, pulls, robes d’été, jupes, et polos de tailles diverses. 5 $ par article.

Heures d’ouverture :

Mardi : 9 h – 9 h 30

Vendredi : 9 h – 9 h 30

Lieu : dehors, devant le bureau du primaire

CONTACTS

Leadership Team / School Contact Details 2022

For contacting other staff members please contact below: firstname.surname@ed.act.edu.au

Email: info@tps.act.edu.au

Ph: (02) 6142 3388

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